2008高二生物第一次月考试卷分析
一、考试命题分析
1、命题的基本思想和命题原则
命题与教材和教学要求为依据，紧扣教材第六章各节的各知识点，注重与后继课程的教学相衔接。以各章的应知、应会的内容为重点，立足于基础概念、基本运算、基础知识和应用能力的考查。试卷整体的难易适中。
2、评分原则
评分总体上坚持严格（例如：错字不给分，表述不很清不给分，填图题序号和名称不对其中一项不给分）的原则，试题分为单项选择及填空，这部分试题条案是唯一的，得分统一。
二、试卷命题质量分析
共两部分：第一部分选择题40个，每个1.5分，第二部分填空题共3个，共20个空40分。
1、 试题考查范围及相应题号、分值
§6.1遗传的物质基础
1＞DNA是主要的遗传物质 一、1、2、3、5、9、10共计9分
2＞DNA的分子结构和复制 一、4、7、11、12、13、18共记9分
3＞基因表达 一、6、8、14、15、16、17，二、41 共记29分
§6.2遗传的基因规律
1＞基因的分离定律 一、19、20、21、22、25、26、27、28、30、31、38、39计18分
二、普42 计12分 共计30分
2＞基因的自由组合定律 一、23、24、29、32、33、34计9分
二、重、42计12分
§6.3性别决定和伴性遗传 一、35、36、37、40计 6分；二、43计12分
经以上统计可以看出DNA的结构和功能，遗传基本规律和伴性遗传作为重点均占了整个试卷分值的一半，重点突出，同时分布面也很广，起到了很好的检测作用。
以基本概念、基本常识、基础知识覆盖面约占95%以上。90分钟内解答各题容量是足够的，知识点的容量也较充分。
三、学生答卷质量分析
通过抽样调查（高二3班）发现错误率较高的有以下几个题。
| 题号
| 错误人数
| 考查的主要内容
| 错误的主要原因
|
| 1
| 12
| 病毒噬菌体侵染细菌
| 对病毒噬菌体侵染细菌的过程掌握不清
|
| 3
| 12
| 病毒的遗传物质
| DNA或RNA和DNA和RNA的的问题
|
| 4
| 9
| 核酸的基本单位种类
| 对脱氧核苷酸和核粮核苷酸理解不好
|
| 14
| 15
| 密码子
| 反密码子、密码子、氨基酸对应问题
|
| 17
| 12
| 基因中碱基对数和氨基酸数目对应关系
| 转录和翻译过程没有好好理解
|
| 18
| 9
| 碱基计算
| A=T G=C碱基配对原则没有掌握并实际应用
|
| 22
| 22
| 测交回交
| 没有讲回交的问题，超纲
|
| 32
| 13
| 减数分裂
| 减数分裂和基因没有结合掌握
|
| 区间
| 组值
| 次数
| 次数百分比
| ||
| 实验班
| 对照班
| 实验班
| 对照班
| ||
| 90-99
| 95
| 1
| 0
| 2%
| 0%
|
| 80-89
| 85
| 0
| 3
| 0%
| 5%
|
| 70-79
| 75
| 3
| 4
| 5%
| 6%
|
| 60-69
| 65
| 17
| 19
| 29%
| 30%
|
| 50-59
| 55
| 19
| 13
| 33%
| 20%
|
| 40-49
| 45
| 5
| 14
| 9%
| 22%
|
| 30-39
| 35
| 3
| 4
| 5%
| 6%
|
| 20-29
| 25
| 0
| 5
| 0%
| 9%
|
五、通过考试反馈的信息对今后教学的建议
通过以上考试命题，试卷质量，答卷质量，基本概况的综合分析，实行统一命题，统一考试，统一阅卷是非常必要的。通过各位老师对试卷质量分析和交流，对互通信息，相互学习，取长补短，努力改进教学方法，分析和探索生物的教学规律，也是很有必要的。特别是通过考生的答卷分析，各老师分析教学中的薄弱环节，采取有针对性的措施，不断的提高教学质量。