生长素的发现 学案
刘春霞 2009-12-03 08:14:04 203
学习目标： 1. 体验科学家对生长素发现的探索过程和结论形成过程，领悟严密科学推理的研究过程 2. 理解生长素生理作用的两重性，以及在生产中的实践应用 学习重点： 1. 生长素的发现过程 2. 生长素的生理作用 学习难点： 生长素的生理作用 复习旧知识： 1....
减数分裂和有性生殖细胞的形成
拙风 2009-11-29 23:04:12 250
教学思路及教学简案：减数分裂教学思路（word2003版） 学案： 减数分裂与受精作用（word2003） 课余活动（动手制作）： 课件： 网上搜索，此课件还不错，可以借来用。 ...
第四节 植物对水分的吸收和利用
拙风 2009-10-23 20:23:55 209
第三章 生物的新陈代谢 第四节 植物对水分的吸收和利用 1 、复习旧知： （1） 光合作用的原料是什么？ ---------------- 和 ------------------ （2） 植物吸收水分的主要器官是什么？ ------------- （3） 根尖的结构如何？ 各有何功能？ 2 、学习新知： （...
第五节 植物的矿质营养
拙风 2009-10-23 20:16:28 125
第三章 生物的新陈代谢 第五节 植物的矿质营养 一、 复习旧知： 1、 回忆组成生物体的化学元素，回答：组成蛋白质的化学元素是 ----------------- ，组成糖类和脂质的化学元素是 --------------------- ，组成核酸的化学元素是 ----------------------- ，构...
第2节 新陈代谢与ATP
拙风 2009-10-17 08:29:35 137
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。让我们重温唐代诗人杜牧这情景交融的诗句，想象夜空中与星光媲美的点点流萤。萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶。荧光素被激活后可与氧发生化学反应，发出荧光，一次次点亮活灯...
陈君的《人体的稳态》高三新课学案
陈君 2008-11-17 17:34:36 151
第一节 人体的稳态 学案 一、内环境与稳态 （一）、内环境 内环境的作用： 由此可见，体内的细胞只有通过 才能与外界环境进行物质交换 （二）、内环境的稳态 １．概念：正常机体在 的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。主...
免疫失调引起的疾病
梁芳 2008-11-17 17:32:52 126
第二节.免疫失调引起的疾病 一.过敏反应 1.概念：已 机体在再次接受 的刺激时所发生的反应。 2.特点：发作 ，反应 ，消退 ；一般不会破坏 ，也不会引起组织损伤， 有明显的 . 3.过敏原：引起 的物质叫过敏原，如花粉、室内尘土、鱼虾、牛奶、蛋类、青霉素、...