一些杂乱的句子

板书是教师在备课可构思艺术结晶，是学生感知信息的视觉渠道，是发展学生智力和形成良好的思想品质的桥梁和工具。
好的板书，它要求教师必须根据材料特点，讲究艺术构思，做到形式多样，让学生有自由支配的时间，这样就能达到“此时无声胜有声”的功效。内容系列化、结构整体化、表达情境化，同时，它还要求教师根据教学实际，遵循板书的基本原则，具有明确的目的性、鲜明的针对性、高度的概括性、周密的计划性、适当的灵活性、布局的美观性、内容的科学性、视觉的直观性，这样，才能给学生以清晰、顺畅、整洁、明快的感觉。要做到这一点，还必须做到：
内容美——从用字遣词上看，准确无误，内容精炼；从整体上看，线索分明，重点突出。
形式美——布局合理，排列有序，条理清楚，具有立体美、对称美、奇异美、多样美、和谐美和造型美。
书法美——字迹工整，一丝不苟，合乎规范，美观大方，使学生受到美的陶冶。

卢老师的文章很有见地，生物教学中经常的确经常需要画黑板画。用粉笔在黑板上描绘出的图画，称为黑板画，也叫粉笔画。黑板画是用简练的形象来强化宣传内容的，不但能引起学生的兴趣，还能活跃、美化版面，起到图文并茂的作用。由于受黑板、粉笔等工具条件的限制，黑板画不能像其他绘画那样详细描绘形象。因此，黑板画要求形象概括，特征突出，线条简练。